浙江省教师资格考试中学教育心理学真题2004年4月
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浙江省教师资格考试中学教育心理学真题2004年4月
刷题
依据学习内容的不同,可以将学习分为( )。A.知识学习 B.发现学习 C.机
儿童动作发展遵循的原则是( )。A.由上到下 B.由内到外 C.由轻到重 D
舒茨提出人际交往需要的三维理论,认为基本的需要包括( )。A.成就 B.包容
下面哪些是属于一般能力( )。A.记忆力 B.注意力 C.观察力 D.色彩鉴
信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是( )。A.首因效应 B.近因
想像的基本特征有( )。A.新颖性 B.离奇性 C.生动性 D.现实性 E.
人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是( )。A.感觉 B.知觉 C.注意
知觉的恒常性包括( )。A.气味恒常性 B.温度恒常性 C.大小恒常性 D.
皮肤觉通常包括( )。A.感觉 B.触觉 C.痛觉 D.温度觉 E.痒觉
同样的刺激,不同的人压力感不同,其原因可以归结为以下几个方面( )。A.经验
下面哪一点说的不是思维的特点?( )A.直观性 B.与语言有密切关系 C.间接性
在刺激变化时所产生的最小可觉差异称为( )。A.感受性 B.绝对感觉阈限 C.差
记忆包括三个基本过程,它们是( )、保持和提取。A.编码 B.回忆 C.再认 D
认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功,主要原因是采
有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的( )。A.关键期或敏感期 B