浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年10月
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浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年10月
刷题
我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于( )。A.直线式 B.职能式 C.螺
教师专业化尝试是从建立专门的______开始的。( )A.教育行政机构 B.学校制
就教师的工作目的而言,教师的使命是( )。A.教书育人 B.科学研究 C.社会服
.为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导,讲
在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互启发、商量获取知识的教学方法即
教育学萌芽的标志是______的提出。( )A.教育价值 B.教育规律 C.教育
社会主义教育事业的______主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。( )A.公
整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价的最高准则的是( )。A.教育方针 B.
教育是一种公共职能,学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争,这体现了学校的哪一种独特
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即( )。A.德育 B.智育 C.美育 D
对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者( )。A.乔伊斯和韦尔 B.柯尔
20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是______的具体实践。( )A.社会
以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据( )A.顺序性 B.不平衡
驾驶执照考试、体育达标测验都属于( )。A.诊断性测验 B.安置性测验 C.常模参
美育之“超美育”功能指的是( )。A..美育的超越性功能 B.美育的直接性功能 C