河南省教师资格考试高级中学职业素质和技能卷B真题2007年
总共有 61 条题目
河南省教师资格考试高级中学职业素质和技能卷B真题2007年
刷题
课后作业设计包括作业题的（） A．选择 B．辅导 C．布置 D．编排 E．批改
教学研究的方法主要有（） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．资料研究法 E．经
锐意创新的基本道德要求是（） A．转变教育观念，培养创新精神 B．关心教师集体，听从
通过常能训练课培养学生的（） A．自学能力 B．自理能力 C．自治能力 D．自护能力
教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（） A．讲课时间 B．实验时间 C．作业时间
心智技能与操作技能相比，具有以下特点（） A．对象具有观念性 B．执行具有内潜性 C
如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有（） A．练习法 B．讲授法 C．谈话
班级常规管理需建立反馈系统采取的反馈方式有（） A．个别讨论反馈 B．班干部反馈 C
无权解释包括（） A．学术解释 B．行政解释 C．学理解释 D．司法解释 E．个人解
教师的职业角色主要有（） A．传道授业解惑者 B．研究者 C．示范者 D．朋友 E．
以教师为主导的教学策略是（）A．程序教学 B．情境教学 C．指导教学 D．计算机辅助
确保讲授质量的首要条件是（）A．教师的语言表达水平 B．讲授内容层次分明 C．讲授内
主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A．目
教师提高职业道德修养的根本途径是（）A．榜样学习 B．理论学习 C．社会实践 D．职
人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（）A．教师激励 B．目
