河南省教师资格考试初级中学职业素质和技能卷B真题2007年
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河南省教师资格考试初级中学职业素质和技能卷B真题2007年
刷题
按评价的参考系来划分，教学评价方法的类型主要有 【】A．诊断性评价 B． 形成
以实际操作为主的教学方法主要包括 【】A．参观法 B．演示法 C．实验法
学生管理的原则包括 【】A．开放性原则 B．激励性原则 C．主体性原则
魏书生主体性班级管理的经验有【】A．设立常务班长 B．设立值日班长 C．设立值
属于口述表达修饰要素的有 【】A．语音 B．语速 C．声调 D．节奏 E． 词
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为
教育法律关系的客体有 【】A．社会组织 B．行为 C．物 D．自然人
从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括【】A．教师的意识 B．教师的义务 C．教
资源管理策略包括 【】A． 学习时间管理 B．学习环境的设置 C． 学习努力
备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到【】A．钻研教材 B．了解学生 C．研
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。
组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
领会知识是教学过程的中心环节。
任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。
