江西省教师资格考试中学教育学真题二2013年
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江西省教师资格考试中学教育学真题二2013年
刷题
(一)在某次课堂教学过程中，教师问这样一个问题：兵马俑作为世界的一大奇迹，最应该感谢
学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ）
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。 （ ）
(一)在某次课堂教学过程中，教师问这样一个问题：兵马俑作为世界的一大奇迹，最应该感谢
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过 急。 （
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。 （ ）
教育与政治的关系的核心问题是管理问题。 （ ）
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。 （
学校课程就是在学校中开设的所有课程。 （ ）
(二)初二的时候，我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试
(二)初二的时候，我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。 （ ）
“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。 （ ）
