江苏省教师资格考试教育学真题2003年
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江苏省教师资格考试教育学真题2003年
刷题
培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )A．基础型
我国教育目的的理论基础是( )A．人的身心发展规律 B．人的自然发展学说 C．马克
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是(
近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是( )A．个别教学 B．班级授课制 C．分
德育过程的基础是( )A．掌握知识 B．激发情感 C．道德内化 D．活动和交往
师生关系在社会道德方面是( )A．授受关系 B．指导和被指导关系 C．相互促进关系
生产力发展水平决定着( )A．教育的领导权 B．受教育的权利 C．教育目的的性质
教学过程的中心环节是( )A．引起学习动力 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知
制度化教育出现的教育标志是( )A．人类教育的产生 B．古代学校的出现 C．近代学
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )A．文化知识教育 B．艺术教育 C．读写算
简述教学的一般任务。
如何组织和培养班集体？
简述现代教育制度的发展趋势。
教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。
根据《儿童权利公约》，学生是权利的______，享有法律规定的各项社会权利。
