江苏省教师资格考试中学教育学真题2010年
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江苏省教师资格考试中学教育学真题2010年
刷题
在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中
设计课程的种类和课程的组织方式，称为( )。A．课程类型 B．课程目标 C．课程
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（ ）A．丸教法的研究 B
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和( )。A．心理疏导
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为( )。A．课的目标
制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()A．社会文化 B．人的身心发展
通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式
CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和()A．内容评价 B．目标评价
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集
在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《
教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和( )。A．可操作性 B．时代性 C．创造性
《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教
向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想
一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的
