江苏省教师公开招聘考试中学教育理论
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江苏省教师公开招聘考试中学教育理论
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现代教育的特征主要有( )。A．公共性和生产性 B．公益性和免费性 C．科学性 D
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。A．互访 B．民主评议 C．家长会 D．
个性心理特征包括( )。A．认知 B．能力 C．气质 D．情感 E．性格
问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和( )。A．提出假设 B．扩充假设 C．
一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是( )。A．顺服 B．依从 C
教育培养学生的主体性措施有( )。A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培
心理学可分为( )。A．理论心理学 B．发展心理学 C．普通心理学 D．应用心理学
学习策略包括( )。A．资源管理策略 B．强化策略 C．认知策略 D．复述策略 E
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。A．
教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是( )。A．领会知识
品德的心理结构包括( )。A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
皮肤觉通常包括( )。A．触觉 B．痒觉 C．痛觉 D．温度觉
舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括( )。A．生存 B．包容 C．
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面：( )。A．社会主
心理学发展的历史分为( )。A．孕育阶段 B．转折阶段 C．确立阶段 D．发展阶段
