教育社会学
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教育社会学
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“活到老学到老”体现了()教育的思想。A全民B终身C民主D现代
提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是()A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记
孔子的教育思想主要记载在()。A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记
班级组织具有哪些社会功能?
简述西方教育机会均等的历史演进。
简述社会分层对教育的影响。
什么是社会制度?它具有哪些特点?
社会变迁是社会现象在不同的时间上失去其原来面貌的变动,是一种社会过程。()和是当代社
班级是一个特殊的组织,无论是从学生的()、(),还是从学生的()来看,班级组织的运行
班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在,一是()的需要;二是()
在学校组织理论中,具有代表性的是:学校组织的()、系统理论和()理论。
教育的角色社会化功能是次级的衍生功能,在教育过程中具体表现为()和()两个层面。
目前,由中国社会科学院主持的《当代中国社会阶层研究报告》对我国社会阶层的划分影响较大
教育机会均等是指每一个成员在自然、社会或文化方面的不利条件均可以在教育中得到()。1
社会流动是指一个社会成员从一个社会阶层到另一个阶层的位置移动。一般而言,社会流动的频