教师资格认定考试教育心理学9
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教师资格认定考试教育心理学9
刷题
______是非常具体的，适合于某一特定的具体任务、具体领域的策略。
当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。
试论学习动机理论。
发散思维是指从已知信息中产生大量______的一种能沿不同方向进行的思维形式，又称_
简述什么是水平迁移与垂直迁移。
当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于______。
简述教师要充当哪些社会角色。
心理学是一门以______、______和______人的行为为目的，通过_____
简述并列结合学习的理论。
观察法是通过与______的直接接触，发现问题或事实材料，依据一定的理论对_____
如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性
影响创造性的因素有哪些
问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新
“前有悬崖，后有追兵”的处境属于______。
根据粉笔的颜色、形状和体积三种属性，让学生试着列出15种颜色，10种形状，5种体积，
