教师资格认定考试教育心理学30
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教师资格认定考试教育心理学30
刷题
冯特创立了第一个完整的学习理论。( )
结合实例分析培养创造性的有效措施。
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )
皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段,10岁前称为他律道德,10岁后称为____
简述心理发展的基本特征。
教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的包括思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织
简述专家型教师与新教师的差异。
道德品质的基础是道德动机。( )
过度学习指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。( )
布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究,他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用
短时记忆的容量约为______个组块。
贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,是
过度学习达到______时,记忆效果最好。
社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。( )