小学教育心理学2
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小学教育心理学2
刷题
练习律、效果律、准备律是( )的三个定律。A．工具说 B．联结说 C．认知说 D．
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A．内部的可控因素 B．内
通过综合归纳获得意义的学习称为()。A．上位学习 B．同位学习 C．下位学习 D．并
用自己的话来表达问题的结构,从而形成解决问题的路径是指()。A．形成问题的表征 B．
西方教育心理学的创始人是()。A．桑代克 B．詹姆斯 C．罗杰斯 D．巴甫洛夫
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了()。A．知识传授者 B．学
苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是()A．观察法实验 B．自然实验 C．实验
在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。A．二年级 B．三年级 C．四年级 D．五
心理辅导的基本目标是( )。A．开发潜能 B．寻求发展 C．个案辅导 D．学会调适
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。A．不同的学习结果 B．学习层次的高低
试验法的主要特点是( )。A．简便易行 B．严格控制 C．定量研究 D．探讨相关关
小学生品德发展的关键年龄是()。A．6岁 B．7岁 C．8岁 D．9岁
对课堂教学的质的评价包括()。A．观察 B．案卷分析 C．对学生态度的评价 D．成长
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。A．先快后慢 B．先慢后快 C．
学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为()。A．一般迁移 B．顺向迁移
