学生集体与集体教育
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学生集体与集体教育
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班主任对班委会的工作要求是( )。A．认真培养和慎重选择班干部 B．领导班委会制定
培养班干部是班主任的一项重要职责。培养班干部，班主任应该做到( )。A．严格的要求
学生集体在教育工作中的作用主要表现为( )。A．集体通过有机的组织对其成员施加教育
班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( )。A．善于向学生提出教育要求
班级组织建构应当坚持哪些原则( )A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．有
班主任对本班团、队的工作要求应该包括( )。A．指导团、队组织，要从本班的具体情况
班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到( )。A．经常进行正面教育 B．结合实
班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几
目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式( )A．撰写评语
共青团具有如下特点( )。A．先进性 B．群众性 C．参与性 D．实践性
少先队的活动形式主要有( )。A．队会 B．参观、访问和社会调查 C．游戏 D．少
组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是( )。A．集体形成的初始阶段
班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式的结构图式如下：班主任——班长—
我国多数中小学的班级组织机构的建构属于( )。A．直线式B．职能式C．直线职能式D
