四川省教师资格考试教育学B级真题2013年10月
总共有 33 条题目
四川省教师资格考试教育学B级真题2013年10月
刷题
教学设计的特征有（ ） A．统合性 B．指导性 C．难控性 D．创造性 E．突显性
下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是（ ） A．操行计量评定法 B．
教育的心理起源说的代表人物是（ ） A．培根 B．沛西能 C．孟禄 D．利托尔诺
当代教育学的发展趋势有（ ） A．教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远 B．教育学
世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（ ） A．《学记》 B．《大学》 C．《理
教育促进个体个性化的功能是（ ） A．促进个体差异的充分发展，形成人的独特性 B．促
我国目前的学制属于（ ） A．单轨制 B．分支型学制 C．三轨制 D．双轨制
1989年联合国通过保护儿童权益的法规是（ ） A．《儿童义务教育法》 B．《世界未
试述班主任建设和管理班级组织的策略。
教师要真正成为研究者，他应当具备的素养包括（ ） A．具有独立的研究精神 B．有对于
从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（ ） A．农业社会的教
体育
学校教育制度
简述教育目的的功能。
简述导致学生失范行为产生的家庭生活环境中存在的问题。
