北京市教师资格考试幼儿教育学真题2012
总共有 24 条题目
北京市教师资格考试幼儿教育学真题2012
刷题
学前教育课程目标的确立依据是__________。
幼儿教师的表达能力是教师口语。
美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。
《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。
请结合事例谈谈游戏对幼儿创造力发展的作用。
幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。
空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
需要层次理论包括__________。
2011年12月教育部颁布了《幼儿教师专业标准(试行)》，请结合媒体报道的“绿领巾”
结构游戏
教师应如何评价学前教育课程的各个环节。
社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
如何理解“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效促进幼儿的发展。”
尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要必须通过__________、自我
