云南省教师资格考试中学教育心理学真题2009年1月
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云南省教师资格考试中学教育心理学真题2009年1月
刷题
评分的绝对标准是_____，相对标准是其他学生的成绩。( )A．课程内容 B．社会议
技能是通过联系而形成的合乎法则的_______。( )A．连贯动作 B．行为习惯 C
建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问
根据抽象水平，迁移分为垂直迁移和_______。( )A．水平迁移 B．并行迁移 C
归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生
根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和_______。( )A．物质性学
初中段学生品德发展具有______的特点。( )A．稳定性 B．动荡性 C．延缓性
班杜拉证明，社会学习是通过______而完成的。( )A．阅读和练习 B．观察和模仿
教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。( )A．师与生
与动物不同，人的学习是在实践中，在与他人交往过程中通过________的中介而进行的
心理测验就是拿些量表来测测学生。( )
态度
联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。( )
怎样培养思考问题的习惯
你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术
