云南省教师资格考试中学教育心理学真题2008年
总共有 30 条题目
云南省教师资格考试中学教育心理学真题2008年
刷题
以下哪几种不属于测验评价技术( ) A．问题解决题 B．案卷分析 C．观察 D．计算
自编测验客观题的类型有选择题，还有( )A．是非题 B．案例分析题 C．匹配题
技能形成的四个阶段有操作定向和( )A．操作模仿 B．操作整合 C．操作反馈 D．操
根据知识的存在形式和复杂程度，知识学习可分为三种类型∶符号学习和( ) A．系统学习
学习动机有三个功能( )A．放大功能 B．激活功能 C．牵引功能 D．指向功能 E
布卢姆等的教学目标三大领域有( )A．认知目标 B．品德目标 C．情感目标 D．动作
据自己的观察和经验，你了解的学生喜欢的教师特征有哪些
什么是发散思维，它有哪些特点
品德的心理实质是什么，其心理结构包括哪几种成分
知识学习有三个阶段∶知识获取、_______和________。
与动物不同，人的学习是在实践中，在与_______的交往中，通过_______的中介
什么是自我意识，它包括哪几种成分
教学中，知识直观的类型有______、_______和_______三种。
心智技能的特点是∶①对象具有______，②执行具有______，③结构具有____
根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、______和_____
