中小学教师心理健康网络知识竞赛题库
总共有 650 条题目
中小学教师心理健康网络知识竞赛题库
刷题
心理健康教育活动课从班会课时中“分一杯羹”这是“帮忙”，不是“侵权”。（）
人应该根据社会环境的变化调整自己的生涯规划。（）
团体游戏是手段而非目的，提供体验式学习的情境和契机。（）
团体内防卫行为的主要表现有回避、不投入团体、不谈自己等。（）
解开千千结是探讨价值观的常用活动。（）
教师工作稳定，步调规律且单纯，没有必要制定职业生涯规划。（）
班主任针对学生思想动态和心理发展变化召开的心理健康主题班会，这种在班会中融入心理健康
分享此时此刻的经验感受，激发团体动力是团体创始阶段的工作任务。（）
团体规范是团体领导者制定的，不需要成员的参与。（）
团体辅导适用于所有人。（）
团体辅导的操作流程包括三个步骤：制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果
团体领导者最重要的是能够在团体中开创、确立并维持一个安全和温暖的环境及信任和理解的气
脑力激荡是集思广益互助解难的常用活动。（）
角色扮演的作用（） A.宣泄情绪 B.换位思考 C.练习应对问题技巧 D.锻炼表演技
团体效果评估的执行者只能是团体领导者。（）
