中学教育学3
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中学教育学3
刷题
简述《学记》中的教学思想.
简述现代教育制度的发展趋势.
泰勒的课程设计模式.
为什么说教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型
普通中学德育有哪些要求
对教师概念是如何界定的,这一界定包含哪些内容
所谓智力,一般指人们的认识能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些
教育与政治关系的演进,实质上就是政治民主化与()演进和发展的过程.
综合型策略是直接从()、任务出发、综合展开的策略.
法国启蒙家卢梭的教育思想中体现在《()》一书.
()发展水平制约着教育结构的变化.
谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和()的能力.
个别教学制最显著的优点在于教师能().
制约学校课程的三大因素是社会、()和().
规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和()的作用.