中国近代教育(五)
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中国近代教育(五)
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1917年，以( )为首组织了“中华职业教育社”，将职业教育思潮推向高峰。 A．蔡元
1922年学制对中等教育做了哪些调整简述：1922年新学制的主要内容及历史地位。
洋务运动掀起的洋务教育对中国近代教育作用不大。
1922年学制又称六三三学制，是一部主要参考日本的学制。
壬子癸丑学制与壬戌学制有一些区别，但不太明显。
1917年，以( )为首组织了“中华职业教育社”，将职业教育思潮推向高峰。 A．蔡元
1917年，以( )为首组织了“中华职业教育社”，将职业教育思潮推向高峰。 A．蔡元
壬子癸丑学制与壬戌学制有一些区别，但不太明显。
1922年学制对中等教育做了哪些调整简述：1922年新学制的主要内容及历史地位。
1922年学制对中等教育做了哪些调整简述：1922年新学制的主要内容及历史地位。
1917年，以( )为首组织了“中华职业教育社”，将职业教育思潮推向高峰。 A．蔡元
1922年学制又称六三三学制，是一部主要参考日本的学制。
洋务运动掀起的洋务教育对中国近代教育作用不大。
壬子癸丑学制与壬戌学制有一些区别，但不太明显。
壬子癸丑学制与壬戌学制有一些区别，但不太明显。
