课程设计的方法大致有( )。A.主观法 B.客观法 C.实验 D.经验法 E.活动

题型:多项选择题

问题:

课程设计的方法大致有( )。

A.主观法

B.客观法

C.实验

D.经验法

E.活动分析法

考点:教师资格考试教育学(中学)教师资格认定考试教育学
题型:多项选择题

将函数y=f(x)的图象沿x轴向左平移一个单位,再作关于y轴对称的图形,得到y=lgx的图象,则(  )

A.f(x)=lg(x+1)

B.f(x)=lg[-(x+1)]

C.f(x)=lg(1-x)

D.f(x)=-lg(1-x)

题型:多项选择题

某药口服后只有少部分进入体内循环,较确切的表述是:其()

A.吸收少

B.被消化液破坏多

C.生物利用度低

D.效价低

E.排泄快

题型:多项选择题

(17分)20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量过渡态。分析图中信息,回答下列问题:

(1)图一是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式:                                                        。在反应体系中加入催化剂,E1和E2的变化是:E1_________,E2________(填“增大”、“减小”或“不变”),对反应热是否有影响?_______________,原因是_________     

(2)图二是红磷P(s)和Cl2(g)发生反应生成PCl3(g)和PCl5(g)的反应过程与能量关系图(图中的△H表示生成1mol产物的数据)。根据图二回答下列问题:

① P(s)和Cl2(g)反应生成PCl3(g)的热化学方程式                                

② P(s)和Cl2(g)分两步反应生成1molPCl5(g)的△H1与P(s)和Cl2(g)一步反应生成1molPCl5(g)的△H2关系是:△H2______△H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是      

题型:多项选择题

债务重组时,经修改债务条件后将来应支付的金额不同于重组前债务的账面价值,债务人应( )。

A.将减少部分记人营业外支出

B.将减少部分减至将来应付金额,减少金额计人“资本公积”

C.将增加部分记入资本公积

D.将增加部分记人营业外收入

题型:多项选择题

加热温度越高,金属的塑性越好。

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