《中国人民银行法》规定,为执行货币政策,中国人民银行可以运用的货币政策工具有( )

题型:多项选择题

问题:

《中国人民银行法》规定,为执行货币政策,中国人民银行可以运用的货币政策工具有( )。

A.确定中央银行基准利率

B.为在中国人民银行开立账户的银行业金融机构办理再贴现

C.向商业银行提供贷款

D.在公开市场上买卖国债、其他政府债券、金融债券及外汇

E.调整中央银行基准利率

考点:注册咨询工程师宏观经济政策与发展规划金融体系与货币政策(二)
题型:多项选择题

老年人面临的恶意对待包括()。

A.身体虐待

B.经济虐待

C.疏于照顾

D.社会歧视

E.情感虐待

题型:多项选择题

鲟龙鱼的()特别名贵,为全鱼的精华,要注意保管。

A、鳞甲

B、鱼尾

C、鱼肠

D、头骨

题型:多项选择题

阅读《送东阳马生序》选段。(15分)

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。(2分)

(1)媵 人 持 汤 沃 灌               (2)腰 白 玉 之 环

小题2:解释下列加点词语。(4分)

(1)同舍生皆绮绣(     )          (2)主人再食(    )

(3)右备容(    )                (4)缊袍衣(    )

小题3:用现代汉语翻译下面句子。(2分)

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

小题4:选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形,但这些之所以未动摇宋濂的求学意志,那是“          ”。(最后一处用原文语句回答)(3分)

小题5:由链接的材料可以看出,马生的学习条件十分优越,那么,作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意?我们又能得到什么启示?(4分)  

【材料链接】以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文:

(马生)等太学生们在太学学习,朝廷每天供给膳食,父母每年有皮袍葛衣送来,坐在高大的屋子里诵读诗书,有司业、博士做他们的老师,凡是应该有的书都集中在这里……

题型:多项选择题

卖家哪些服务能力会影响产品排名?()

A.卖家服务响应能力

B.订单执行能力

C.好评情况

D.纠纷、退款情况

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工质是实现()和()相互转变的媒介物质。

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