分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段( )A.提出问题B.明确问题C.提

题型:单项选择题

问题:

分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段( )

A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.验证假设

考点:专升本考试教育理论专升本教育理论
题型:单项选择题

市场是社会分工和商品经济发展的必然产物。在中国历史的不同时期,常常扮演着重要角色。阅读下列材料,回答问题。

材料一: 在明代,特别是中叶以后……大小商人的数目迅速增长,江南、东南沿海和运河沿岸地区尤为商贾聚集之处.市场上的商品种类为数繁多,几乎任何东西都可能出现在市场之上。不过,从远途贩运的角度来看,除属于国家专控商品的盐和茶之外,流通量和交易额最大的商品,是粮食、棉花、棉布、丝、和丝织品。……明代前期一直被禁止使用的白银在正统以后取代纸钞和铜钱成为主币……反过来促进了商品经济的发展。

——朱绍侯、龚留柱《中国古代史教程》(下)

材料二:“一旦社会占有了生产资料,商品生产就将被消除,而产品对生产者的统治也将随之消除。社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。”

——恩格斯在《反杜林论》

“应当把商品交换提到首要地位,把它作为新经济政策的主要杠杆”,全部问题就在于“是以市场、商业为基础,还是反对这个基础。”

——《列宁全集》第41卷

材料三:市场是一种古老的制度。在中国历史的不同时期,市场不但在或大或小的范围里存在,而且常常扮演着重要角色。然而,有将近四十年的时间,市场从我们的社会生活中逐渐退出乃至消失,以至于整整一、两代中国人对于市场完全感到陌生。

——梁治平《市场·国家·公共领域》

“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”

——1992年邓 * * 南方谈话

材料四:西方史学家认为, * * 主义在东欧的消失、苏联的解体以及中华人民共和国日益转向市场经济,在实际上表明 * * 主义模式的普遍性的萎缩。

——杰里·本特利《新全球史》

请回答:

(1)依据材料一指出影响市场发展的因素。

(2)根据材料二,概括指出恩格斯和列宁对“计划”和“市场”的认识。

(3)材料三中“近四十年的时间,市场从我们的社会生活中逐渐退出乃至消失”的主要原因是什么?邓 * * 对“计划”和“市场”又是如何认识的?结合所学知识,指出新时期中国主动融入世界市场的三个节拍。

(4)结合你对市场经济和中国建设社会主义市场经济实践的认识,驳斥材料四中作者的观点。(要求:表述成文,观点明确,史论结合)

题型:单项选择题

语段点将

落难的王子

有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息,他就流着泪叹息道:“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”

可是,厄运终于落到了他的头上,在一场突如其来的战争中,他的父王被杀,母后受辱自尽,他自己也被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时,他已经成了残废,从此流落异国他乡,靠行乞度日。

我是在他行乞时遇到他的,见他相貌不凡,便向他打听身世。听他说罢,我早已泪流满面,发出了他曾经有过的同样的叹息:

“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”

谁知他正色道——

“先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”

落难的王子撑着拐杖远去了。有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:

“天哪,太可怕了……”

小题1:解释词语。

多愁善感:________________________________。

突如其来:________________________________。

天灾人祸:________________________________。

小题2:本文用的是第一人称,为什么写“我”亲眼见过王子,还跟他交谈过?

小题3:文章为什么把“天哪,太可怕了……”反复三遍?

小题4:这则寓言的寓意是什么?

题型:单项选择题

加热器运行维护的项目有那些?

题型:单项选择题

下列锅炉检修中的安全注意事项中不包括的是( )。

A.注意通风和监护
B.注意用电安全
C.禁止自行以水压试验代替气压试验
D.禁止带压拆装连接部件

题型:单项选择题

下列关于CFP道德操守的叙述正确的是( )。

A.能力原则表示CFP应该具备全方位规划的能力,不需推荐其他专家

B.为客户保密为最高指导原则,没有任何例外

C.诚信为原则,不得以错误信息误导客户

D.CFP认证顾问对顾客保密的标准高于对雇主的标准

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