教师应如何提高学生解决问题的能力。

题型:问答题

问题:

教师应如何提高学生解决问题的能力。

考点:在职联考心理学思维与想象
题型:问答题

在待排序文件已基本有序的前提下,下列排序方法中效率最高的是()。

A.起泡排序

B.直接选择排序

C.快速排序

D.归并排序

题型:问答题

肺炎支原体可经()

A.水及食物传播

B.飞沫传播

C.性传播

D.接触传播

E.虫媒传播

题型:问答题
阅读下面的诗歌,完成诗后问题。
     秋雨声声
     傅天琳
窗外的雨声,
淅淅沥沥地说个不停。
窗内的语声,
叽叽咕咕地说个不停。
窗外的说些什么?
问那树,那花,那小溪;
窗内的说些什么?
问这笑,这吻,这眼睛。
窗外和窗内都说了一夜,
雨声和语声融合着梦境。
天边的霞光哟脸上的红晕,
化一朵神女峰前飘飘的云……
1.题目“秋雨声声”能换成“秋雨”吗?为什么?
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2.本诗想表现什么中心?
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3.怎样理解诗句“天边的霞光哟脸上的红晕,化一朵神女峰前飘飘的云”?
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4.“雨声和语声融合着梦境”,“梦境”指的_________________________________。
5.《雨说》用象征手法写出了关爱;《秋雨声声》用拟人手法写出柔情,请你运用拟人或比喻写出夏雨的热烈,用诗歌的形式写出。
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题型:问答题

在进行消费类交易时,当POS显示超时,未打单,但持卡人查余额发现已扣款,作为操作员不正确的处理方法是()

A、请顾客将商品拿走

B、请顾客采取另外的付款方式,同时通过银联进行查实

C、向顾客解释这种交易为异常交易,POS有可能会将此笔资金冲回持卡人账号

D、进行下一次成功的联机操作,可以引发POS机自动冲正

题型:问答题

关于用数字签名进行文件传输过程的说法中,正确的是()。

A.接收方用自己的私有密钥对密钥进行解密,得到秘密密钥的明文

B.接收方用公开密钥对文件进行解密,得到经过加密的数字摘要

C.接收方用发送方的公开密钥对数字签名进行解密,得到数字摘要的明文

D.接收方用得到的明文和哈希函数重新计算数字摘要,并与解密后的数字摘要进行对比

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