学校形象

题型:名词解释

问题:

学校形象

考点:06058学校心理学06058学校心理学题库
题型:名词解释

A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。
B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。
C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。
D.条件(1)充分,条件(2)也充分。
E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。

P=0.3.
(1)在五个数字1,2,3,4,5中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率P:
(2)在五个数字1,2,3,4,5中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是偶数的概率P.

题型:名词解释

阅读下面文言文,完成后面题目。(每题3分)

王济字武子。少有逸才,风姿英爽,气盖一时,好弓马,勇力绝人,善《易》及《庄》、《老》,文词俊茂,伎艺过人,有名当世。年二十,起家拜中书郎,以母忧去官。起为骁骑 * * ,累迁侍中,与侍中孔恂、王恂、杨济同列,为一时秀彦。武帝尝会公卿藩牧于式乾殿,顾济、恂而谓诸公日:“朕左右可谓恂恂济济矣!”每侍见,未尝不论人物及万机得失。济善于清言,修饰辞令,讽议将帅,朝臣莫能尚焉。帝益亲贵之。仕进虽速,咸谓才能致之。然外虽弘雅,而内多忌刻,好以言伤物,侪类以此少之。

齐王攸当之藩,济既陈请,又累使公主与甄德妻长广公主俱入,稽颡泣请帝留攸。帝怒谓侍中王戎曰:“兄弟至亲,今出齐王,自是朕家事,而甄德、王济连遣妇来生哭人!”以忤旨,左迁国子祭酒,常侍如故,数年,入为侍中。主者处事或不当,济性峻厉,明法绳之。素与从兄佑不平,佑党颇谓济不能顾其父,由是长同异之言,出为河南尹,未拜,坐鞭王官吏免官。而王佑始见委任。而济遂被斥外,于是乃移第北芒山下。

帝尝谓和峤日:“我将骂济而后官爵之,何如?”峤日:“济俊爽,恐不可屈。”帝因召济,切让之,既而曰:“知愧不?”济答日:“尺布斗粟之谣,常为陛下耻之。他人能令亲疏,臣不能使亲亲,以此愧陛下耳。”帝默然。

帝尝与济弈棋,而孙皓在侧,谓皓曰:“何以好剥人面皮?”皓曰:“见无札于君者则剥之。”济时伸脚局下,而皓讥焉。寻使白衣领太仆。年四十六卒,追赠骠骑 * * 。及其将葬,时贤无不毕至。孙楚雅敬济,而后来,哭之甚悲,宾客莫不垂涕。

(《晋书·列传十二》有删节)

小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.好弓马,勇力人绝:没人能赶上,超过

B.朝臣莫能焉尚:推崇

C.侪类以此之少:轻视

D.起家拜中书郎,以母忧官去:辞职小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是

A.齐王攸当藩蚓无爪牙利,筋骨之强

B.武帝尝会公卿藩牧式乾殿请奉命求救孙 * *

C.好言伤物乱易整,不武

D.济时伸脚局下,皓讥焉非能水也,绝江河小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.王济年轻时不仅精通骑马射箭技术,力大无比,精通《易经》及《庄子》《老子》,且技艺超人,在当时非常有名。

B.王济外表儒雅,但言辞直白激切。皇帝曾指责其有愧,王济则以因琐事导致兄弟不相容而为陛下感到羞耻予以回敬。

C.王济善于清谈,修饰辞令,讽议评价将帅,朝臣没有能超过他的,皇帝更加亲近看重他。官升得虽快,都不认为他是靠才能达到的。

D.王济与堂兄王佑不合,王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲,后王济被排挤在外,将家也.搬到了北芒山下。

题型:名词解释

2013年9月,国家 * * 习 * * 在出访中亚时提到希望建设“丝绸之路经济带”,得到中亚各国领导人的一致认同,这是由于()。

①国家间的共同利益是国际合作的基础

②国家力量是国际关系的决定因素

③我国奉行独立自主的和平外交政策

④我国是人民民主专政的社会主义国家

A.①②

B.①③

C.③④

D.①④

题型:名词解释

韶山3B型电力机车转向架中间轴轴箱独立悬挂装置略有不同无()液压减压器。

A.纵向

B.垂向

C.径向

D.横向

题型:名词解释

磺酸中和值的检测方法是()。

A.酸碱滴定法

B.界面张力检测法

C.质量称量法

D.振动吸附法

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