将“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己

请你阅读下面的资料，然后回答问题。

资料一  母牛生下一头小牛，老牛一步都舍不得离开孩子。后来，有人把小牛牵走了，老牛便露出很悲伤的样子。为叮宽慰老牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛的标本，老牛以为自己的孩子又回来了，不停地舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，老牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口地吃起来，直至把“小牛”吃光。

资料二   饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一些日子后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水池边去冲洗，而不肯再吃沾满泥土的甜薯了。

(1)上面描述的动物行为中_______是先天性行为，_______是学习行为。  

(2)对比分析上述资料，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?

一Do you know _____ lady in blue?

一Yes. She is a teacher of a university. [ ]

A. the

B. a

C. an

D. 不填

脑组织能利用酮体氧化供能是因为含有（）

A.乙酰乙酸脱羧酶

B.乙酰乙酸硫酯酶

C.β-羟丁酸脱氢酶

D.乙酰乙酰硫激酶

公众的思维定势对组织公共关系传播工作来说只具有消极作用。（）

接触网静态检测中接地电阻的检测周期为（）。

A、24个月

B、12个月

C、6个月

D、3个月