简述学生学习的主动性。

患者男性，32岁。因生意失利后急性起病，彻夜不眠，反复计算造成的损失，情绪激动，烦躁不安，做事没有头绪，睡眠与饮食均明显减少。几天后更为兴奋躁动，话多，话题多变，内容零乱而不易理解i行为怪异。入院时体温39℃，脉搏128次／分，呼吸26次／分，血压110／86mmHg。消瘦，皮肤潮湿。甲状腺两侧对称性轻微肿大，质软，无结节，在甲状腺上缘可闻血管杂音，触之有轻微震颤感。

为明确诊断最有价值的检查项目是（）

A.FT3、FT4、TSH

B.心电图

C.脑电图

D.血糖

E.脑脊液常规

患者，男性，47岁。为残根，位于龈上1～1.5mm，叩（-），无松动。患者要求仅修复，选用桩核冠修复。则最宜选用的桩核为（）

A．纤维桩核

B．预成桩核

C．金属铸造桩核

D．银汞桩核

E．银粉玻璃离子桩核

意识障碍伴瞳孔缩小最常见于

A．氰化物中毒

B．酒精中毒

C．颠茄类中毒

D．有机磷农药中毒

E．癫痫

我国历史有确切纪年是从（）年开始的。

A.公元前841

B.公元前770

C.公元前476

D.公元前475

罗马法由习惯法向成文法过渡的标志是公元前450年颁布了下列哪部法典，是罗马法发展史上的一个重要里程碑：

A．《汉谟拉比法典》

B．《狄奥多西法典》

C．《十二铜表法》

D．《查士丁尼民法大全》