国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略()和评价策略。 A.组织策略

题型:单项选择题

问题:

国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略()和评价策略。

A.组织策略

B.管理策略

C.实施策略

D.讨论策略

考点:有效教学的理论与方法有效教学的理论与方法题库
题型:单项选择题

被撤销的民事行为()。

A.从行为被撤销起无效

B.撤销前的行为有效

C.从行为开始起无效

D.经当事人协商有效

题型:单项选择题

患者,男,35岁,症见腹大胀满,青筋暴露,面色晦滞,唇紫,口干而燥,心烦失眠,小便短少,舌红少津,苔少,脉细数。

患者近日经常鼻衄或牙龈出血,宜加()

A.三七粉、赤芍、丹皮

B.鲜茅根、藕节、仙鹤草

C.侧柏叶、地榆

D.茜草、紫草

E.泽兰、益母草

题型:单项选择题

We didn't know whether he ________ speak at the meeting. [ ]

A. is going to

B. was going to

C. went  

D. goes

题型:单项选择题

膜性口腔炎的病原菌是()

A.Ⅰ型单纯疱疹病毒

B.草绿色链球菌

C.变形链球菌

D.白色念珠菌

E.螺旋体

题型:单项选择题

在较短时间内,在相同条件下,由同一分析人员连续测定所得结果的相对标准差可用来衡量()

A.重复性

B.中间精密度

C.重现性

D.耐用性

E.稳定性

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