起源于围生期的某些情况的国际疾病分类(ICD-10)编码为()。 A.J00-J99

题型:单项选择题 B1型题

问题:

起源于围生期的某些情况的国际疾病分类(ICD-10)编码为()。

A.J00-J99

B.S00-T98

C.N00-N99

D.P00-P96

E.H00-H59

考点:病案信息技术(士)疾病与手术分类疾病与手术分类题库
题型:单项选择题 B1型题

阅读杜甫的《登岳阳楼》,然后回答问题。(8分)

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

【注】①唐代宗大历三年(768),杜甫由夔州出三峡,暮冬腊月,泊舟岳阳城下,登楼远眺,触景生情,写了这首诗。②坼:裂开。

小题1:颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”写出了洞庭湖怎样的自然景色?请你置身诗境,说说你的感受。 (4分)

小题2:颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”,诗的意境由宽阔突然转入狭窄,联系尾联,试分析作者在诗中表达的感情。(4分)

题型:单项选择题 B1型题

阅读《大堰河--我的保姆》教学案例,按照要求答题。教学《大堰河--我的保姆》时,老师设计了让学生“质疑问难”的环节,有学生就“黄土下紫色的灵魂”发问,问为什么“灵魂是紫色”的?老师没有直接回答这个问题.而是把问题的彩球抛给其他学生,有学生认为紫色代表高贵,有学生认为紫色代表悲惨、凄凉,然后老师启发说:“正因为大堰河死前承受了数不尽的苦难,命运悲惨、凄凉,所以她的灵魂才高贵华美。盘剥人的人,死后肯定不高贵”并对学生对紫色的独特理解给予了高度评价。对上述教学案例分析不正确的是()。

A.教师根据学生的表现进行适时点拨,发挥了教师的主导作用

B.展现了学生独立思考的个性之美

C.培养了学生善于思考、敢于探究的精神

D.教师的问题设置不当,导致学生的思维发生偏差

题型:单项选择题 B1型题

装齿轮副时,着实琢中心距大于计算中心距,则使侧隙()。

A.减小

B.增大

C.不变

D.可变可不变

题型:单项选择题 B1型题

客户经理月度分析的主要内容是什么?

题型:单项选择题 B1型题

急性阑尾炎直肠指检时,发现直肠右前方有触痛,其临床意义是( )

A.急性化脓性阑尾炎
B.急性坏疽性阑尾炎
C.盲肠后位阑尾炎
D.急性单纯性阑尾炎
E.阑尾位置指向盆腔

更多题库