提倡使用的生命伦理学的学习方法是() A.案例分析方法 B.社会调查法 C.理

题型:单项选择题

问题:

提倡使用的生命伦理学的学习方法是()

A.案例分析方法

B.社会调查法

C.理论联系实际的方法

D.比较的方法

考点:医学伦理学继续教育医学伦理学继续教育题库
题型:单项选择题

患者,男性,62岁,体检X线检查发现,右肺上叶有一个3.5cm大小的病灶,CT进一步检查发现内有小空洞,边缘光滑,外周有斑片状阴影。问病史,该患者在年青时期曾患过肺结核,此时的病灶可能是()。

A.炎性假瘤

B.结核球

C.肺癌

D.硅沉着病(矽肺)

E.转移瘤

题型:单项选择题

利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,下列说法错误的是(  )

A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B.正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l

C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声

D.向水中加氢氧化钠的作用是增强水的导电性

题型:单项选择题

请问烧毛土工布()。

A、以聚丙烯、丙乙纶扁丝为原料经编织而成的土工合成材料

B、既达到了无纺土工布表面结团的目的,又保持了无纺土工布的原有性能

C、以玻璃纤维为增强材料,通过与短纤针刺无纺布复合而成的新型土工材料

D、以塑料薄膜作为防渗基材,与无纺布复合而成的土工防渗材料

题型:单项选择题

女性患者,32岁,缺失,单端固定桥(无),戴2年余,近期自觉基牙松动,冷热疼痛不适,查:松动Ⅰ度,固位体面穿孔,深龋洞,边缘不密合,牙龈充血,红肿

应如何处理().

A.拆除固定桥

B.牙周上药

C.服用消炎药

D.全口洁治

E.不处理

题型:单项选择题

试比较同步通信和异步通信。

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