通过课堂知识的辐射和延伸,让学生学会举一反三触类旁通,这种点拨的策略属于()。 A.

题型:单项选择题

问题:

通过课堂知识的辐射和延伸,让学生学会举一反三触类旁通,这种点拨的策略属于()。

A.整体性点拨

B.重难点处点拨

C.终结性点拨

D.迁移性点拨

考点:科研方法与论文写作继续教育科研方法与论文写作继续教育题库
题型:单项选择题

甲队有32人,乙队有28人,现从乙队抽调一部分人到甲队,使甲队人数是乙队人数的2倍,设要从乙队抽调x人到甲队,根据题意列方程为______.

题型:单项选择题

加速折旧法与平均使用年限法相比,并非一定缩短使用寿命,只是前期多提折旧,后期少提折旧,体现了稳健原则。( )

题型:单项选择题

算法的基本特征是可行性、确定性、 【1】 和拥有足够的情报。

题型:单项选择题

出给水管件汇总表的流程是()

A.自动生成节点图,管件汇总,材料汇总材料表

B.自动生成节点图,材料汇总,管件汇总

C.自动生成节点图,图面选择材料表

D.自动生成节点图,管件汇总,图面选择材料表

题型:单项选择题

在腹部从前正中线由内向外,经脉的排列顺序为()

A.任脉、足阳明胃经、足太阴脾经、足少阴肾经

B.任脉、足少阴肾经、足阳明胃经、足太阴脾经

C.任脉、足太阴脾经、足阳明胃经、足少阴肾经

D.任脉、足少阴肾经、足太阴脾经、足阳明胃经

E.任脉、足少阴肾经、足厥阴肝经、足太阴脾经

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