莫泊桑是()。 A.作家福楼拜文学创作的启蒙老师 B.批判现实主义作家 C.法国19

题型:单项选择题

问题:

莫泊桑是()。

A.作家福楼拜文学创作的启蒙老师

B.批判现实主义作家

C.法国19世纪自然主义作家

D.法国19世纪杰出诗人

考点:大学公共基础课大学语文大学语文题库
题型:单项选择题

行政领导在不同的社会制度、不同的国家甚至一个国的不同历史时期具有不同的内容,这反映了行政领导具有()。

A.时代性

B.政务性

C.权威性

D.适应性

题型:单项选择题

特质

题型:单项选择题

阅读以下关于设计模式应用的叙述,根据要求回答问题。
[说明]
某软件公司承接了一项面向儿童的模拟游戏软件的开发任务,该游戏软件主要模拟现实世界中各种鸭子的发声特征、飞行特征和外观特征。游戏软件需要模拟的鸭子种类及其特征如表2—13所示

表2—13鸭子种类及其特征
鸭子种类 发声特征 飞行特征 外观特征
灰鸭(MallardDuck) 发出“嘎嘎”声(Quack) 用翅膀飞行(FlyWithWings) 灰色羽毛
红头鸭(RedHeadDuck) 发出“嘎嘎”声(Quack) 用翅膀飞行(FlyWithWings) 灰色羽毛、头部红色
棉花鸭(CottonDuck) 不发声(QuackNoWay) 不能飞行(FlyNoWay) 白色
橡皮鸭(RubberDuck) 发出橡皮与空气摩擦的声音(Squeak) 不能飞行(FlyNoWay) 黑白橡皮颜色
为支持将来能够模拟更多种类鸭子的特征,该公司架构师采用某种设计模式设计的类图如图2-9所示。在图2—9中,类Duck描述了抽象的鸭子,方法fly()、quack()和display()分别表示不同种类的鸭子都具有飞行特征、发声特征和外观特征;类FlyBehavior与QuackBehavior分别用于表示抽象的飞行行为与发声行为。


[问题3]
设计模式在力度和抽象层次上各不相同。按设计模式的目的划分,可分为创建型、结构型和行为型3种模式;按设计模式的范围划分,可分为类设计模式和对象设计模式两种。请将下列A~J标记的设计模式填入到表2—14中的(1)~(5)空缺处。(请用A~J答题)
A.Abstract Factory模式 B.Adapter模式 C.Chain of Responsibility模式
D.Decorator模式 E.Factory Method模式F.Flyweight模式
G.Interpreter模式 H.Iterator模式 I.Template Method模式
J.Visitor模式

表2-14设计模式空间
目 的
创建型 结构型 行为型
范 围 (1) (2)
对 象 (3) (4) (5)

题型:单项选择题

描述“内侧”和“外侧”方位的参考标志是

A.正中矢状面

B.水平面

C.矢状面

D.冠状面

E.横断面

题型:单项选择题

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