表现型值

题型:名词解释

问题:

表现型值

考点:遗传学作物育种作物育种题库
题型:名词解释

实验文博学校高二年级用“命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。”来激励学生刻苦努力,勤奋学习。这种观点

①认为成功还是失败,受客观条件的制约      ②是一种唯物主义态度

③强调发挥主观能动性的重要作用            ④会误导学生相信命运,陷入唯心主义

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

题型:名词解释


发育沟是牙齿发育时,两个生长叶相连处所形成的浅沟,离体牙的分辨,发育沟常常是非常重要的一个方面

该牙替换相应乳牙的时间是

A.6~7岁

B.7~岁

C.8~9岁

D.9~10岁

E.10~11岁

题型:名词解释

读长江水系示意图,对各河段的描述,正确的是

[ ]

A.河段①水能丰富

B.河段②不利于水运

C.河段③已成地上河

D.图中水利枢纽是小浪底

题型:名词解释

咽结合膜热的病原是()

A.柯萨奇病毒

B.带状疱疹病毒

C.腺病毒

D.人类疱疹病毒6型

E.呼吸道合胞病毒

题型:名词解释

有的科学家推测:地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时,地球大气密度很高,减慢了彗星下坠的速度,使彗核表面的温度不会过高,从而保护了彗核表面的类生命物质。当彗核坠入海洋后,它们得到了再发展的条件,便形成了更为复杂的系统(通常由上百个分子组成)。该系统只让氧气、水等小分子进出,而氨基酸等则不能进出,久而久之这种有序状态促成了该系统能自我复制,进而导致了生命的诞生。
下列四项中,不属于“再发展条件”的一项是( )。

A.彗核表面的类生命物质发展为上百个分子组成的复杂的系统

B.彗核坠入海洋后,变成了促使原始生命产生并发展的条件

C.彗核表面的类生命物质,逐渐形成了以氨基酸为核心的有序结构

D.多分子组成的类生命物质的复杂系统终于能够自我复制

更多题库