“同姓不婚”

题型:名词解释

问题:

“同姓不婚”

考点:婚姻家庭法婚姻家庭法综合练习婚姻家庭法综合练习题库
题型:名词解释

本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。

一位科学教育者对从事这样的研究感兴趣:是否一种建设性的科学教学方法,比其他方法更能提高高中生的学习成绩。在此条件下,用定向还是非定向假设更合适为什么假定研究是为一个至少每科有两个班的学校的生物、化学和物理设计的,确认这种条件下的自变量和因变量。为确定的变量设计操作性定义。确认一个或更多的常量,可能的中间变量。

题型:名词解释

小学阶段设置课程的特点是( )

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合

题型:名词解释

敌枯双中毒的特效解毒药是

A.氟马西尼

B.乙酰胺

C.毒扁豆碱

D.亚甲蓝

E.烟酰胺

题型:名词解释

显性肺动脉高压的诊断标准是()

A.运动后肺动脉平均压≥1.96kPa(20cmHO)

B.静息时肺动脉平均压≥1.96kPa(20cmHO)

C.静息时肺动脉平均压≥2.7kPa(20mmHg)

D.运动后肺动脉平均压≥4.0kPa(30mmHg)

E.运动后肺动脉平均压≥2.7kPa(20mmHg)

题型:名词解释

根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望一定能产生相应的效应。

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