德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的() A.内容 B.层次

题型:单项选择题

问题:

德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()

A.内容

B.层次

C.结构

D.方法

考点:中学教师招聘考试中学教师招聘考试(教育理论知识)中学教师招聘考试(教育理论知识)题库
题型:单项选择题

已知工作M的总时差和自由时差分别为5天和2天,监理工程师检查时发现该工作的实际进度拖后2天,则工作M的实际进度()。

A.既不影响总工期,也不影响其后续工作的正常进行

B.不影响总工期,但会将其紧后工作的开始时间推迟2天

C.会将其紧后工作的开始时间推迟2天,并使总工期延长2天

D.会将其紧后工作的开始时间推迟4天,并使总工期延长2天

题型:单项选择题

甲向乙发E-mail,其E-mail直接放在乙电脑的收件箱中。

题型:单项选择题

由一家或几家大银行牵头,组成十几家或几十家国际性银行在一个国家或几个国家同时承销的国际债券是()。

A.龙债券 

B.外国债券 

C.欧洲债券 

D.亚洲债券

题型:单项选择题

随机抽样的优点是()

A.推论可应用于任何总体

B.容易测量

C.误差可以估计

D.所得结果是无偏差的

E.样本含量越大,越容易实现

题型:单项选择题

6~10kV线路均为就地控制,当断路器事故跳闸时,通常起动()来起动冲击继电器发出事故音响。

A、灯光信号小母线

B、预报信号小母线

C、闪光信号小母线

D、事故音响信号小母线

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