分析闻所闻而来,见所见而去的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

题型:问答题 论述题

问题:

分析闻所闻而来,见所见而去的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考点:大学公共基础课大学语文大学语文题库
题型:问答题 论述题

宋代景德镇窑富有特色和具有突出成就的是()。

A.青花

B.釉里红

C.影青

D.青花玲珑

题型:问答题 论述题

在超高压线路的并联电抗器上,装设中性点小电抗器的作用是下列哪项?()

A.限制合闸过电压

B.限制操作过电压

C.限制工频谐振过电压和潜供电流

D.限制雷电过电压

题型:问答题 论述题

在古代中国除了医学、农学、数学外,还有()在世界见长。

A、化学

B、物理

C、天文

D、地学

题型:问答题 论述题

第(31)到(35)题中使用3个数据表:学生、课程和成绩,表的结构如下:
“学生”表:学号C(8),姓名C(8),性别C(2),系名(6)
“课程”表:课程编号C(4),课程名称C(12),开课系名C(10)
“成绩”表:学号C(8),课程编号C(4),成绩N(6,2)

检索每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名称、姓名和最高分,正确的命令是( )。

A.SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩)AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程编号

B.SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩)AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程. 课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程.课程编号

C.SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩)AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号

D.SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩)AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号

题型:问答题 论述题

对信息报送的要求是什么?

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