教育资源利用效率

题型:名词解释

问题:

教育资源利用效率

考点:经济学教育经济学教育经济学题库
题型:名词解释

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是                               (   )

①读徐志摩的诗《沙扬娜拉》时,读者可以把自己想象成诗中的人,在那“蜜甜的忧愁里”         着自己与心爱的朋友道别的缱绻。

②重岩叠嶂,悬泉飞瀑,        使人惊心动魄;而夜宿山村古寺,卧听那山谷中一声声清细的岩滴,不亦撩人情思吗?

③诗的语言是不连贯的、断断续续的,跳跃性很大,读者鉴赏诗歌时需要对这种不连贯进行“加工”——即把不连贯的地方加以        

A.寄寓虽然填补

B.寄寓虽然添补

C.寄托固然填补

D.寄托固然添补

题型:名词解释

当存量房交易双方分歧较大时,房地产经纪人应()。

A.尝试将交易双方分开进行协调

B.尝试让交易双方自行协调

C.积极向交易双方分析房源缺陷

D.请求行政管理部门出面解决

题型:名词解释

按照汇率决定方式划分,国际汇率制度包括( )

A.固定汇率制

B.管理浮动汇率制

C.金本位制

D.自由浮动汇率制

E.钉住汇率制

题型:名词解释

对社会开展经营性修理计量器具的企事业单位,可向( )申请考核。

A.与其主管部门同级的政府计量行政部门

B.主管部门

C.主管部门和当地政府计量行政部门

D.当地县(市)级政府计量行政部门

题型:名词解释

下列细菌除哪个外均为非发酵菌()

A.莫拉杆菌

B.粪产碱杆菌

C.铜绿假单胞菌

D.枸橼酸杆菌

E.鲍曼不动杆菌

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