代谢解毒

题型:名词解释

问题:

代谢解毒

考点:预防医学与公共卫生学毒理学毒理学题库
题型:名词解释

适应障碍的不做首选治疗的方法()

A.药物治疗

B.支持性治疗

C.认知行为治疗

D.家庭治疗

E.行为治疗

题型:名词解释

阅读下面一篇文章,完成问题。

文具盒

司玉笙

  厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子……

  娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?

  英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。

  过年了,乡里分给村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到户。听到吆喝声,娘带着英去领。

  村长的家就是村里办公的地方,只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。

  捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色,说,大妹子,拣一样吧,还有两家哩……

  娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣,抖了几抖就往英身上套。

  英直往后趔趄,眼光却在那个文具盒上。娘说,那物件不挡寒,要它咋?

  村长讪讪地笑了,说,这闺女有出息……

  娘叹了口气,将毛衣在手里窝来窝去,说,你真憨……

  英的眼泪又下来了。娘说,甭哭,依着你还不行吗?

  得到这个文具盒,英把它当作宝贝,用布包好,放在枕边,从不往书包里装。没人的时候,她就打开它——就像打开了一个天地:文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表,还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔,她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……

  几年以后,英考上了中专,去市里上学。临上路时,她没忘了将文具盒随身带上。

  开学头一天,英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的,就是这一件了。

  同桌叫丽,家就在市里。看到那个文具盒,丽不屑地一笑。待英掀开它,丽的眼睛就睁大了,那个课程表是她设计的……

  丽说,你真爱惜……

  英笑了,说,有了这个文具盒,我就不爱哭了。你小时好哭不?

  丽不答,脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用,她就闹,还哭鼻子……

  英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末,丽邀英去家里玩。英不去,说,我娘说了,不让我到别人家去。

  丽说,我妈妈主要是想见见你……

  英就去了。

  从丽的家回来,英给家里写了一封信。信里说,娘,我想要一件红毛衣……

1、小说开头一段描写说明了什么?

答:___________________________________

2、面对三件捐物,娘为什么选择红毛衣,英选择文具盒?

答:___________________________________

3、“英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思,并说说“扎”在表情达意上的作用。

答:___________________________________

4、英说“有了这个文具盒,我就不爱哭了”,为什么?

答:___________________________________

5、英原先执意选择文具盒,最后她又“想要一件红毛衣”,你对此有何看法?

答:___________________________________

题型:名词解释

8个月,女孩,因反复呼吸道感染3个月就诊。母乳喂养,体检,心肺无异常,肝脾不肿大,白细胞7.0×109/L,中性粒细胞0.5,淋巴细胞0.5,血清IgG12g/L,IgM1.6g/L,IgA小于0.5g/L,抗核抗体(+)该病可能的诊断为:()

A.X-连锁无丙种球蛋白血症

B.选择性IgA缺陷病

C.X-连锁高IgM血症

D.营养紊乱必免疫功能低下

E.胸腺发育不全

题型:名词解释

国家计量基准应具有复现、保存和传递单位量值的三种功能。

题型:名词解释

简述为什么要等一次除尘风机停机20分钟后,方可停下稀油站的工作油泵?

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