教育的个体作用

题型:名词解释

问题:

教育的个体作用

考点:教育学原理教育学原理题库
题型:名词解释

急性胰腺炎预后不良的征兆为()。

A.低钾血症

B.低钙血症

C.低镁血症

D.代谢性碱中毒

E.代谢性酸中毒

题型:名词解释

患者,男,63岁。咳嗽、痰中带血丝半年余。吸烟40余年。胸部X线片示右上肺近肺门处肿块影。为明确病理诊断,首选的检查是()。

A.开胸活检

B.胸腔镜活检

C.纵隔镜活检

D.经胸壁肺穿刺活检

E.支气管镜活检

题型:名词解释

支气管哮喘的护理措施是

A.密切观察病人的生命体征

B.加强心理护理

C.安排舒适的半卧位或坐位

D.给予吸氧

E.勿勉强进食,应限制水的摄入

题型:名词解释

机器设备评估中的综合估价法是利用了设备的( )之间的比例关系设计的。

A.投入与产出

B.费用与收入

C.重置成本与某项费用

D.价值与功能

题型:名词解释

数据压缩编码方法可以分为无损压缩和有损压缩,其中 (45) 属于无损压缩。无损压缩编码的特点是 (55)

55()

A.无失真恢复数据、压缩比低

B.无失真恢复数据、压缩比高

C.有失真恢复数据、压缩比低

D.有失真恢复数据、压缩比高

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