学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆,这是()的影响。 A 发布时间:2020-03-08 05:06 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆,这是()的影响。A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习的指导