古希腊的音乐体裁有哪些？

制作泡菜的原理是（　　）

A．利用酵母菌发酵

B．利用乳酸菌发酵

C．利用醋酸菌发酵

D．利用霉菌发酵

下面左图是一只癞蛤蟆，如果把它逆时针转动90°（如右图），则是一匹骏马。这给我们的哲学启示是

①对同一事物有多个真理性认识          ②矛盾双方具有同一性和斗争性

③人们的认识受多种条件的限制          ④量变达到一定程度会发生质变

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

女性，60岁。糖尿病10年，高血压5年，近3个月双上下肢相继出现麻木和无力，以手和足为重。查体：四肢远端无力，双肘下和双膝下痛觉、触觉均减退，四肢腱反射未引出。最可能的诊断是（）

A.多发性肌炎

B.运动神经元病

C.多发性神经炎

D.脊髓亚急性联合变性

E.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病

患者男性，70岁，高血压病史20年，血压最高220/130mmHg，近2年无明显诱因出现心慌，曾查心电图为“窦性心动过速”。近1月内2次夜间憋醒，感心慌，急查心电图示“心房颤动”，含服“硝酸甘油”缓解。夜间可平卧，无阵发性夜间呼吸困难。冠心病史15年，无症状发作。5年前诊断“双下肢动脉硬化”。查体：Bp160/80mmHg，体型肥胖，行走缓慢，双下肺可闻及少许细湿啰音。心尖搏动在左锁中线第5肋间，心浊音界无扩大，心率66次min，律齐，心音低钝，余（-）。现有的临床试验支持以下哪些类别降压药的组合（）。

A.利尿剂+β阻滞剂

B.利尿剂+ACEI/ARB

C.钙拮抗剂（二氢呲啶类）+β阻滞剂

D.钙拮抗剂+ACEI/ARB

E.钙拮抗剂（非二氢呲啶类）+β阻滞剂

F.钙拮抗剂+利尿剂；β阻滞剂+α阻滞剂

提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）

A.康德尔

B.萨德勒

C.贝雷迪

D.诺亚和埃克斯坦