剪贴板是()中一块临时存放交换信息的区域。A.RAM; B.ROM; C.硬盘; D

题型:单项选择题

问题:

剪贴板是()中一块临时存放交换信息的区域。

A.RAM;

B.ROM;

C.硬盘;

D.应用程序。

考点:电力负荷控制员电力负荷控制员高级技师电力负荷控制员高级技师题库
题型:单项选择题

腕关节活动正常范围是

A.背伸10°~20°;掌屈30°~40°;桡偏10°~15°;尺偏10°~20°
B.背伸20°~30°;掌屈40°~52°;桡偏15°~20°;尺偏20°~30°
C.背伸35°~60°;掌屈50°~60°;桡偏25°~30°;尺偏30°~40°
D.背伸60°~80°;掌屈60°~80°;桡偏30°~40°;尺偏40°~50°
E.背伸80°~90°;掌屈80°~90°;桡偏40°~50°;尺偏50°~60°

题型:单项选择题

下列哪些情况对灌注压的监测有影响()

A.是否校零

B.测压部位

C.穿刺针的方向

D.换能器的位置

E.动脉流量

题型:单项选择题

某校化学课外小组用硫酸亚铁废液(含少量硫酸铜和稀硫酸),制备硫酸亚铁晶体,主要的操作流程如图:

请回答下列问题:

(1)上述操作过程中用到的玻璃仪器有:①烧杯;②玻璃棒;③酒精灯;④温度计;⑤_________

(2)固体C中含有的物质是_________

(3)流程中生成气体B的反应的化学方程式是:_________

(4)课外小组同学取200g滤液A,准备用冷却热饱和溶液的方法制备尽可能多的硫酸亚铁晶体.分析如图后,同学们认为最好先配制约_________℃时的饱和硫酸亚铁溶液,再降温结晶.

题型:单项选择题

《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:"全面体现科学素养的三维目标,应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性"。

结合上述材料,简要回答问题:

(1)中学化学三维教学目标是什么?

(2)以"探究金属的物理性质和化学性质"为例,说明怎样设置单元教学目标,才能将三维目标融为一体。

题型:单项选择题

目前主板上连接外部设备的扩展槽常有PCI及()两种。

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