ZXMP-S390系统具有完善的定时同步处理能力,能够提供()路同步外时钟输入。A.

题型:单项选择题

问题:

ZXMP-S390系统具有完善的定时同步处理能力,能够提供()路同步外时钟输入。

A.2

B.4

C.6

D.8

考点:通信工程师同步数字体系(SDH)技术同步数字体系(SDH)技术题库
题型:单项选择题

无风流右旋单车船正舵倒车时,船尾向左偏转的原因是().

A、侧压力的作用

B、排出流的作用

C、以上均对

D、以上均不对。

题型:单项选择题

求助者一般资料:小吴,女性,19岁,高三学生。案例介绍:求助者生活在一个普通家庭,父母都是普通的工人。求助者的学习成绩中上等,而且自己一直努力学习,父母也经常鼓励孩子好好学习,但是不像别的父母那样急切地望女成凤,让求助者不要有那么大的压力,考不考上大学都没有关系。但是最近临近高考了,父母无意中透露很希望求助者考上大学,说是能为家里添彩。因此增加了求助者的心理压力,现在上课很难集中注意力,学习成绩也有所下降。为此求助者很烦恼,主动前来咨询。以下是求助者与心理咨询师的一段谈话:心理咨询师:你有什么问题需要我帮忙呢?求助者:我现在不知道自己该做什么,你能帮助我吗?心理咨询师:你自己是怎么想的呢?求助者:我没有想法,所以来做心理咨询。心理咨询师:那你现在想一下,可以吗?求助者:我是在想,但是我实在想不出来。心理咨询师:那你能将你想的都说出来吗?求助者:我在学习上付出了那么多,每天认真上课,回家也认真复习功课。现在因为成绩不好,父母就这样批评我,还不听我的解释,让我很痛苦。同学都劝我说不要理会,家长都这样,只要做自己想做的就可以。但是我真的不知道自己该怎么办,现在都要崩溃了,觉得上学一点意思都没有,吃不好,睡不好,上课无法集中精力。来做心理咨询就是希望您能帮助我。心理咨询师:你的痛苦我是可以理解的,你现在是对自己还考不考大学无法作出判断,是吗?求助者:是啊!他们批评我的时候我就想不考大学了,但是我自己的将来呢?我害怕不上大学自己就没有出路了。心理咨询师:你现在就在人生的十字路口上,你自己觉得自己应该怎么办?求助者:.(……沉默)十字路口?我可以选择左方、右方,还可以原地不动的静观一段时间,或者不选择。心理咨询师:是啊!有这么多选择,你会选择哪一条路?求助者:我可能会选择最有前途的那一条路。心理咨询师:对于你的冷静,我觉得很高兴。求助者:(点点头)心理咨询师:你现在的矛盾就是因为你的面前有几条路可以选择,每种选择都有不同的前进方向,你不是不知道自己该怎么做,只是对未来忧心忡忡,不是吗?求助者:就是这样,我明白了,你的意思是说我想得到的太多了?心理咨询师:不是吗?理性的做法就是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。求助者:哦,我明白了。……您给我指明了一个方向,真是谢谢您。以后有什么问题我可以直接打电话找您吗?心理咨询师:可以的,你记一下我的电话号码……

心理咨询师举出十字路口的例子,表明心理咨询师要()。

A.调节一下咨询气氛

B.促进求助者自我探索

C.促进求助者思考问题

D.促进咨询师和求助者的感情

题型:单项选择题

背部疼痛可发生于()

A.胰腺癌

B.球后溃疡

C.幽门梗阻

D.穿透性溃疡

题型:单项选择题

3.5GHz固定无线接入系统主要由()组成。

A.中心站

B.终端站

C.信号中继

D.网管系统

题型:单项选择题

材料一:

马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者······他的神学思想强调“因信称义”。灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”,即灵魂得到拯救,不在于遵守教会的条规,不在于本人的善行和所积的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰······1517年10月,路德以学术争论的方式,在维登堡大教堂的门上张贴了“欢迎辩论”的《九十五条论纲》论纲使赎罪券在德意志各地的销路大减。

材料二:

卡尔文是瑞士宗教改革家,······他废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富;宣称做官执政、蓄有财产、贷钱取利同担任教师职务一样,均可视为受命于上帝。卡尔文的神学思想在许多方面与路德相同,如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威;主张“因信称义”等。

路德强调“因信称义”的实质是什么?它代表当时哪些人的利益?

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