向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时用()。A.报告 B.决定 C.总结

题型:单项选择题

问题:

向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时用()。

A.报告

B.决定

C.总结

D.请示

考点:农村信用社考试农信社文秘考试农信社文秘考试题库
题型:单项选择题

请你选出形成黄瓜的正确过程(  )

A.传粉→受精→开花→结果

B.开花→传粉→受精→结果

C.传粉→开花→受精→结果

D.开花→受精→传粉→结果

题型:单项选择题

(18分)一定时期的思想是这一时期政治经济的反映,阅读下列材料回答问题:

材料一 程朱坚认一草一木,皆有理……不仅如此,程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在,析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说,如其理外在于心,则亲没之后,吾心即无孝之理及孝亲之心。         

——陈荣捷《中国哲学文献选编》

(1)根据材料一和所学知识,分析宋明理学相对于传统儒学的新特点。材料一中两派思想家的观点有何不同?(6分)

材料二 康德的自由概念是纯然内省的,是以自由作为道德的最高根据,康德的“自我立法作为自由”这个思想直接来自卢梭。对卢梭来说,既然人生而自由,符合人性的唯一解决办法就是人自己统治自己,使每个人服从自己参与共同制定的法律,这就是“公意”;服从公意、服从自己为自己制定的法律,就是自由。从卢梭到康德是把自由是服从集体自我立法的公意改成自由是来自个人自我立法的自律的过程。

——摘引自张盾《“道德政治”谱系中的卢梭、康德、马克思》

(2)根据材料并结合所学知识,分析卢梭、康德为代表的启蒙思想的进步性。(4分)

材料三  启蒙思想家,尤其是法国的哲学家,在中国形象中发现批判现实的武器。在推翻神坛的时候,他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容;在批判欧洲暴政的时候,他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范;在他们对君主政治感到失望的时候,他们又在经济思想中开发中国形象的利用价值,中国又成为重农主义政治经济学的楷模。 ……值得注意的是,每一场争论的结果,似乎都对西方的中国形象不利,宗教之争最后证明中国人不是无神论者,而是更为原始的多神论者;政治之争证明中国不是开明的君主专制,而是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型;经济之争最后证明中国不是富裕,而是贫困,不是社会靠农业发展,而是社会停滞于农业。

——摘自周宁《西方的中国形象史研究》

(3)根据材料并结合所学知识,简要分析欧洲启蒙思想家运用中国形象的背景;简要分析每场争论的结果都对中国形象不利的原因。(8分)

题型:单项选择题

2岁男孩,自幼喂养困难,曾患肺炎3次。查体:胸骨左缘3~4肋间Ⅲ级全收缩期杂音,传导广泛,有震颤,肺动脉瓣区第二心音亢进。患儿病理生理改变,哪项不符()

A.左向右分流

B.肺动脉高压

C.体循环血量减少

D.左心室负荷减少

E.肺血增多

题型:单项选择题

最利于产黑素类杆菌早期产生黑色素的培养基是()

A.七叶苷胆汁平板

B.KVLB冻溶血平板

C.FS培养基

D.ES培养基

E.卵黄平板

题型:单项选择题

对Rh溶血病换血时,应选用的血液为

A.Rh和ABO系统均与母亲相同

B.Rh系统与母亲相同,ABO系统与新生儿相同

C.Rh和ABO系统均与新生儿相同

D.Rh系统与新生儿相同,ABO系统与母亲相同

E.Rh系统与母亲相同的"O"型血

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