本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例,是在()一个课题中运用到。A.苏教

题型:单项选择题

问题:

本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例,是在()一个课题中运用到。

A.苏教版四下《认识折线统计图》

B.人教版一下《统计》

C.人教版五上《统计与可能性》

考点:教师信息技术知识竞赛教师信息技术知识竞赛题库
题型:单项选择题

简述薄膜包装机的工艺流程.

题型:单项选择题

紫外可见分光光度计中常用的单色器是()

A.氘灯

B.光栅

C.比色皿

D.光电信增管

E.真空热电偶

题型:单项选择题

(32分) 阅读材料。

材料一:“圈地运动”为英国资本主义的发展既提供了大批廉价的劳动力,又提供了资本,实现了农业生产者同生产资料土地的分离,是一场土地制度的大变革,即用资本主义土地所有制代替了封建土地所有制,农村的封建剥削关系转变为农业资本家对农业工人的雇佣剥削,促进了英国农业生产的发展,为农业机器的应用和推广创造了条件。

——王斯德《世界通史》(第二编 工业文明的兴盛)

依据材料一归纳英国圈地运动对经济发展所起到的积极作用。(6分)

材料二:全盘集体化运动使城市居民的粮食供应和工业原材料的供应得到一定保障。还为工业发展提供了相当数量的资金和劳动力。但强制性的政策打击了农民的积极性,进而导致生产效率低下,影响农业生产总量,并减少可能向工业部门转移的“剩余”价值和市场份额。                                     ——钱乘旦、杨豫《世界现代化进程》

苏联开始实行“全盘集体化运动”的标志是什么?(2分)根据材料二,概括指出它为工业化作出了哪些贡献?(3分)及带来了哪些严重问题?(2分)

材料三:随着工业建设和城镇、工矿区的发展,城镇人口的迅速增加,国家对商品粮和工业原料的需要急剧增加。然而,分散的落后的小农业经济束缚落后的生产力的发展,难以满足国家经济建设发展的需要。粮食的问题特别严重。由于中国工业化战略启动时人均国民收入只有约60美元,在这种低水平状况下,只有选择农业养工业的工业化道路。

——孙代尧《20世纪50年代中国工业化背景分析》

依据材料三并结合所学知识分析我国“选择农业养工业的工业化道路”的原因。(8分)

材料四:十一届三中全会以来,农业政策在国民经济政策中的定位发生了变化,较以往显著区别有:一是把发展农业生产的具体政策措施与工业化脱钩,从产业结构发展层面考虑,要求工农业协调发展。二是改革前侧重讲农业对工业的支援,而十一届三中全会以后强调工业对农业的支援。

——《中 * * 党对工农业发展关系的认识》

十一届三中全会以来,我国农村实行了哪些改革?(3分)效果如何?(4分)依据材料四指出我国的农业政策在国民经济政策中的定位发生了什么变化?(2分)

综合上述问题,对你有何启示?(2分)

题型:单项选择题

一般来说,新兴产业在发展期收益( ),风险( )。

A.低,小
B.低,大
C.高,大
D.高,小

题型:单项选择题

大型氨厂使用的合成塔中凯托普索为第一,凯洛格数量第二。

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