标准根据教师教育教学工作与专业发展主线,将信息技术应用能力区分为下列哪些维度?()A 发布时间:2019-10-09 00:06 │ 来源:www.tikuol.com 题型:多项选择题 问题: 标准根据教师教育教学工作与专业发展主线,将信息技术应用能力区分为下列哪些维度?()A.技术素养B.计划与准备C.组织与管理D.评估与诊断E.学习与发展
题型:多项选择题 男性,50岁,3年前曾行胆总管切开取石术,现持续黄疸1个月,肝大肋下3cm,血清胆红素为70μmol/L,BUS显示胆总管直径2cm,下述何种检查方法最优()A.静脉法胆道造影术B.口服法胆囊造影术C.低张性十二指肠造影D.CTE.PTC 查看答案
题型:多项选择题 对现实世界要处理的对象进行详细调查,在了解现行系统的概况,确定新系统功能的过程中,收集支持系统目标的基础数据及其处理方法。这属于哪一阶段的任务A.需求分析B.概念结构设计C.逻辑结构设计D.物理设计 查看答案
题型:多项选择题 患者,女性,65岁。输液过程中发生了急性肺水肿,护士给予高流量吸氧,在湿化瓶内放入20%~:30%的乙醇,目的是( )A.扩张肺部毛细血管B.减少回心血量C.提高吸入氧的浓度D.预防肺部感染E.降低肺泡内泡沫的表面张力 查看答案