题型:问答题 简答题 某人上楼梯,每步上一阶的概率为23,每步上二阶的概率为13,设该人从台阶下的平台开始出发,到达第n阶的概率为Pn.(Ⅰ)求P2;(Ⅱ)该人共走了5步,求该人这5步共上的阶数ξ的数学期望. 查看答案
题型:问答题 简答题 患者女性,60岁,因急性下壁心肌梗死3小时入院,入院后1小时溶栓结束时,出现三度房室传导阻滞。室性逸搏,心室率为40次/分。关于可能的发生机制,正确的是().A.溶栓再通,出现再灌注心率失常B.为心梗发展的结果C.一般阻滞部位在房室交界区,多不可以恢复D.溶栓未成功E.患处血管为右冠状动脉或回旋支 查看答案
题型:问答题 简答题 青少年的学业进步、身心成长均有自身的规律,相应的教育自然也必须按规律进行。父母固然在子女成长的早期阶段比其懂得多,甚至长期在某些知识、技能方面处于优势地位,但懂得多并不意味着就懂得青少年成长的规律,更不意味着掌握了教育规律,或具备教育能力。这段文字的主要观点是:A.青少年需要自己决定其成长的方式B.孩子的学习和成长需要得到父母的帮助C.父母了解成长规律有助于更好地教育孩子D.父母在知识上的优势在子女教育中起决定性作用 查看答案