1．《错过》：本文辨证地论述了 ，强调人要 “错过”，不要让“错过”酿成“ ”。我们要 ，含笑对待“ ”。
2．《散步》：课文以“ ”为中心人物，以 为主线，见此展现了一家四口祖孙三代 、 的关系，体现了 ，渗透着 。
3．《送东阳马生序》：课文通过 和 的对比，说明 ，关键在于 ，赞扬马生的 ，表达对他的 之情。
4．《我骄傲我是一棵树》：诗歌通过塑造“ ”这一艺术形象，抒发了 的浓厚情感，表现了 的强烈愿望及崇高精神。
5．《有的人》：这首诗热情歌颂了 的伟大精神，无情鞭挞了 的反动阶级，深刻地解释了 ， 的真理。