阅读下面的文字，完成1～6题。
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣皆不欲也：”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍日欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
1．下列句子中加粗字的解释，错误的一项是（ ）
A．是社稷之臣也——是：这
B．且尔言过矣——过：超过
C．君子疾夫舍曰欲之——舍：避而不谈
D．而必为之辞——辞：托词
2．比较下列句子中加粗词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①冉有、季路见于孔子
②图穷匕见
③则将焉用彼相矣
④今由与求也，相夫子
A．两个“见”字相同，两个“相”字也相同
B．两个“见”字相同，两个“相”字不同
C．两个“见”字不同，两个“相”字相同
D．两个“见”字不同，两个“相”字也不同
3．从句式角度看，下列各句与其他三项不同的一项是（ ）
A．是社稷之臣也。何以伐为
B．……龟玉毁于椟中，是谁之过与
C．远人不服，而不能来也
D．则将焉用彼相矣
4．下列各句中括号里补充出来的省略成分，不恰当的一项是（ ）
A．昔者先王以（颛臾）为东蒙主，且在邦域之中矣
B．夫子欲之，吾二臣皆不欲（之）也
C．今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来（之）也
D．邦分崩离析，而不能守（己）也，而谋动干戈于邦内
5．以下五句话分别编为四组，全都表现孔子“主张礼治”的一组是（ ）
①是社稷之臣也。何以伐为
②危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣
③不患寡而患不均，不患贫而患不安
④君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
⑤远人不服，则修文德以来之
A．②③⑤
B．①③⑤
C．③④⑤
D．①②④
6．把文段中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）是社稷之臣也。何以伐为？
译文：____________________________________
（2）今不取，后世必为子孙忧。
译文：____________________________________