2009年1~10月某市进出口贸易伙伴情况

题型:单项选择题

问题:

2009年1~10月某市进出口贸易伙伴情况
                            (单位:亿美元,%)
主要出口贸易伙伴情况 主要进口贸易伙伴情况
位次 国家或地区 出口金额 同比增速 位次 国家或地区 出口金额 同比增速
1 欧盟 33.4 52.8 1 欧盟 37.4 26.8
2 中国香港 19.6 172.4 2 日本 34 22.5
3 日本 16.9 25 3 韩国 28.7 42.1
4 美国 15.7 29.4 4 美国 19.7 28.4
5 东盟 13.6 105.2 5 东盟 17.9 34.6
6 韩国 5.9 75.7 6 中国香港 10.9 77.1
7 俄罗斯 4.2 416.2 7 澳大利亚 5.4 59.2
8 印度 3.4 82.4 8 中国台湾 4.7 0.2
9 中国台湾 1.4 16.2 9 印度 3.6 111.7
10 伊朗 1.4 139.6 10 巴西 2.4 84

2009年1~10月,该市对俄罗斯的出口金额比2008年同期约净增多少亿美元

A.0.8

B.1

C.3.2

D.3.4

考点:地方公务员行政职业能力测试江苏省行政职业能力测验C类
题型:单项选择题

用铅笔写字时,铅笔和纸之间的摩擦是______摩擦;自行车刹车闸皮和车轮内圈间的摩擦是______摩擦;汽车行驶时,车轮与地面间的摩擦是______摩擦.

题型:单项选择题

一位教师教因式分解这一单元时,发现学生的基础知识差别较大,于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。

问题:

指出上面案例中教师的教学行为符合什么教学原则,并简要解释。

题型:单项选择题

下列说法正确的有:( )

A.功能价值法是假设资产的成本与其生产能力呈线性关系,生产能力越大、成本越高,而不是成等比例变化

B.规模价值法假设资产的成本与其生产能力不呈线性关系,但是生产能力越大、成本越高,而不是成等比例变化

C.计算功能性贬值时,如果重置成本是复原重置成本,则功能性贬值包括超额投资成本和运营性贬值

D.运用使用年限法计算成新率时,不能使用会计年限

题型:单项选择题

“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为()

A.虎所需的生活空间很大

B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食

C.虎性情孤独,不群聚

D.营养级越高生物,能得到的能量越少,个体数量也越少

题型:单项选择题

反义核酸技术

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